中國(guó)科學(xué)院環(huán)境與應(yīng)用微生物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
?根據(jù)中國(guó)科學(xué)院科發(fā)計(jì)字〔2010〕165 號(hào)《關(guān)于成立清潔能源前沿研究等17個(gè)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的通知》的文件,“中國(guó)科學(xué)院環(huán)境與應(yīng)用微生物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”于2010年12月31日獲準(zhǔn)正式成立。?
?實(shí)驗(yàn)室立足于應(yīng)用與環(huán)境微生物學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿,瞄準(zhǔn)綠色農(nóng)業(yè)、化工等行業(yè)清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排與區(qū)域污染治理的需求,以微生物技術(shù)為主要手段,通過原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)集成創(chuàng)新,揭示并解決綠色催化過程、廢棄物資源利用和水污染治理中關(guān)鍵科學(xué)問題與技術(shù)瓶頸,建立上、中、下游貫通的開放式研究平臺(tái),構(gòu)建院所-企業(yè)的協(xié)同攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈,將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為國(guó)際上有影響的應(yīng)用與環(huán)境微生物領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)的重要基地。?
??
?實(shí)驗(yàn)室中英文名稱?
?中文:中國(guó)科學(xué)院環(huán)境與應(yīng)用微生物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?
?英文:CAS Key Laboratory of Environmental and Applied Microbiology, Chengdu Institute of Biology?
?依托單位?
?中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所?
?實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人?
?
?
?學(xué)術(shù)委員會(huì)?
?實(shí)驗(yàn)室第二屆學(xué)術(shù)委員會(huì)由15人構(gòu)成,設(shè)置主任1名,副主任2名,另有名譽(yù)主任1名,其中有三位均為中國(guó)工程院院士。實(shí)驗(yàn)室每年召開學(xué)術(shù)委員會(huì)全體會(huì)議1次,指導(dǎo)確定實(shí)驗(yàn)室的定位和研究方向、審定實(shí)驗(yàn)室的工作總結(jié)和年報(bào),對(duì)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科建設(shè)、研究方向、成果評(píng)價(jià)及管理措施等方面提出指導(dǎo)性意見,共同為推動(dòng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研發(fā)展、促進(jìn)環(huán)境微生物領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室“基地和平臺(tái)”作用。?
??
?主任?
?曲久輝?? 中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心? 中國(guó)工程院院士?
?副主任?
?李大平? 中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所研究員?
?周寧一? 上海交通大學(xué)教授?
?委員(按姓氏拼音升序排列)?
?顧繼東? 香港大學(xué)教授?
?李順鵬? 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授?
?李旭東? 中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所研究員?
?劉雙江? 中國(guó)科學(xué)院北京微生物研究所研究員?
?馬? 放? 哈爾濱工業(yè)大學(xué)市政與環(huán)境工程學(xué)院教授?
?邱德文? 中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院植物保護(hù)研究所研究員?
?譚? 紅? 中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所研究員?
?譚天偉? 北京化工大學(xué)? 中國(guó)工程院院士?
?吳中柳? 中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所研究員?
?俞漢青? 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院教授?
?袁振宏? 中國(guó)科學(xué)院廣州能源研究所研究員?
?趙 海?? 中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所研究員?
?研究方向?
?實(shí)驗(yàn)室以微生物催化轉(zhuǎn)化的資源、能源高值化利用為核心,形成了相互交叉與滲透、上下游互補(bǔ)的三個(gè)主要研究方向。?
?(2)生物質(zhì)廢棄物微生物轉(zhuǎn)化與過程控制?
?研究生物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑、關(guān)鍵因素與限速步驟,改良生物質(zhì)降解菌株及相關(guān)酶系、研制生物質(zhì)廢棄物轉(zhuǎn)化功能菌劑、構(gòu)建廢棄物高效轉(zhuǎn)化過程控制模型,組建高產(chǎn)生物燃?xì)狻⒁后w生物燃料等多層次、多途徑生物轉(zhuǎn)化與過程控制技術(shù)體系。?
?收集、發(fā)掘環(huán)境功能微生物資源、研究污染物的降解、轉(zhuǎn)化途徑及機(jī)制、構(gòu)建環(huán)境功能微生物菌劑、診斷、調(diào)控環(huán)境污染生物控制過程、建立從實(shí)驗(yàn)室到工程應(yīng)用的生物強(qiáng)化技術(shù)體系。?
??